Cuatro estudiantes de la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones se destacan como finalistas en el concurso Solve for Tomorrow de Samsung gracias a la tecnología y enfoque inclusivo de su proyecto llamado «Innova una Sociedad Inclusiva.» Su iniciativa se centra en ofrecer soluciones creativas para abordar problemas sociales. Proponen la creación de un teclado con sistema braille y una página web informativa para utilizar herramientas digitales. En esta etapa, competirán contra dos proyectos de otras provincias argentinas, uno de Paraguay y otro de Uruguay.
Samsung lanzó esta iniciativa dirigida a estudiantes de escuelas secundarias públicas de Argentina y Paraguay, así como a la educación media pública de Uruguay. Su objetivo es fomentar las vocaciones científicas y técnicas, al tiempo que promueve la capacidad de innovación con impacto social y ambiental entre los jóvenes, considerándolos agentes de cambio.
Los estudiantes que representan «Innova una Sociedad Inclusiva» recibieron el apoyo de profesores de la Escuela Secundaria de Innovación y colaboraron con la Escuela Especial N°1 de Posadas en su proyecto. El equipo está formado por Luz Ruiz Diaz, Ana Belén Grismado, Valentina Villar y Junior Miño.
El proyecto se divide en dos partes esenciales. En primer lugar, han desarrollado un teclado con sistema braille que incorpora luces para mejorar la visibilidad, especialmente para aquellos que pueden ver parcialmente. Este teclado está diseñado para ser práctico y funcional para todos. La segunda parte consiste en una página web con secciones dedicadas a profesores y padres, proporcionando información sobre el uso de herramientas digitales y promoviendo la inclusión.
Solve for Tomorrow es un programa global de Samsung que se enfoca en las disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) para resolver desafíos sociales a través de la innovación y el emprendimiento. Los finalistas participarán en un Bootcamp para perfeccionar sus proyectos y presentaciones ante el jurado en la gran final el 14 de noviembre.
Los estudiantes han mejorado su prototipo a lo largo del proceso, convirtiendo el teclado en una herramienta adaptable para cualquier cliente, incluyendo teclas en braille y teclas convencionales. La idea es modelar las teclas en 3D y elevar la calidad del producto.
